脚手架的组成由垫板、底座、立杆、大、小横杆、斜撑、抛撑、剪刀撑、连墙杆、扫地杆及其附件等，下面就其最大的作用介绍如下：
1、立杆（也称立柱、站杆、冲天杆、竖杆等）：与地面垂直，是脚手架的主要受力杆件。它的作用是将脚手板上的全部荷载通过底座、垫板传到地基上。
2、大横杆（也称顺水杆、纵向水平杆、牵杆等）：与墙面平行。其作用是与立杆连成整体，将脚手板上的全部荷载传到立杆上。
3、小横杆（也称横楞、横担、横向水平杆、六尺杠、排木）：与墙面垂直，作用是直接承受脚手板上的荷载，并将这部分荷载传到大横杆上。在双排脚手架中，它是连接内外两排架体，增强脚手架整体稳定性的重要杆件。
4、斜撑（也称斜戗、八字撑）：与脚手架外排立杆紧贴连接，与其立杆斜交并与地面形成45°－60°角，上下连续设置，形如“之”字。主要设置在脚手架拐角处，其作用是防止架子沿纵长方向倾斜并承受脚手架的水平作用力。
5、剪刀撑（也称十字撑、十字盖）：在脚手架外侧设置的双支斜杆、互相交叉，都与地面形成45°－60°夹角。作用是把脚手架连为一体并承受脚手架的水平作用力，增强脚手架的整体稳定性。
6、抛撑（也称支撑、压栏子）：是设置在脚手架外排（周围）、从地面支撑脚手架的斜杆，一般与地面成60°夹角，作用是增加脚手架横向稳定，阻止脚手架向外倾斜或倾倒，在支撑脚手架初期和拆除脚手架剩最后几步时，其作用特别的重要。抛撑应用一水平支撑（也称马梁、反支撑）与脚手架立杆连接，以增强稳定性。
7、连墙杆（也称拉接）：是沿立杆的竖向（垂直）不大于4米，水平方向不大于7米，设置能承受拉和压而与整体的结构相联的水平杆件，作用是承受脚手架的全部风荷载和脚手架里、外排立杆不均匀下沉时所产生的荷载。
8、扫地杆：它紧贴于地面的纵向水平杆，其作用是增强脚手架立杆根部的稳定性。
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学校代码是指这个学校的代号，一个学校只有一个代码。如清华大学是10001，不同学校的代码不同，一般是五位数字。但是专业代码是根据专业来划分的，不同学校相同的专业，专业代码都相同，一般是6位数字，前两个数字代表的是大类，全国的专业大类一共有11类：农学类、医学类、历
1、父母不要简单阻拦。游戏来源于心灵的迷恋，而不是肉体的控制，因此家长在发现孩子喜欢打游戏的时候，绝对不能以简单粗暴的打骂或者断绝经济来源等方式去阻拦孩子打游戏，否则你会发现孩子出现了更多问题，比如打架、偷钱等等。2、建立亲情。沉迷游戏的孩子，一般都是由于跟
误把买卖当赠与订立合同，可以依法撤销。这属于基于重大误解订立的合同，当事人是可以向法院依法申请撤销合同的。当事人针对同一物订立合同，但对合同标的物本质或者性质认识错误，可以构成重大误解。而误把买卖当做赠与就属于对合同标的物性质认识错误，因此这可以构成重大误
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