12月20日,在教育部高等学校计算机类专业教育辅导委员会主办、华南师范大学承办的2025全国高校人工智能赋能教育大会上,计算机学院王建芳教授团队提交的教育事例《AI赋能,因思施教:构建算法思想动态确诊智能体》,荣获全国高校人工智能赋能教育大会教育事例评选二等奖。
该事例直面当时算法课程教育中的显着问题与应战,以构建习惯“重使用、强才能、促立异”培育方针的“三化递进式培育系统”为中心。针对当时教育存在事例资源与工业前沿脱节、数据实在性缺乏,以及传统点评方法仅能点评代码终究效果,难以洞悉学生算法思想进程等痛点,教师团队深化分析成因,确立了三大中心解决方案:锚定工业实在需求,建立掩盖多范畴的实在算法事例库,夯实实践教育根底;自主研制“算法思想动态确诊智能体”,推进教育点评从“对代码效果的点评”向“对思想进程的深度确诊与赋能”改变;重塑以才能为导向的生态化点评系统,一切教育活动均环绕“常识、才能和素质”三维方针的递进达到进行规划,旨在推进算法课程教育形式产生根本性革新。
该事例的立异性与实践价值获得了评定专家的认可。其效果不仅为破解算法教育中的点评难题供给了新思路与技能途径,也为人工智能深度赋能教育、完成个性化培育与进程性点评供给了可学习的典范。